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Riley de Passage à l'âge adulte

Passage à l'âge adulte

À l’aube de l’âge adulte, Cassia, Riley, 17 ans, et Hayden, 15 ans, trois jeunes en situation de handicap, se préparent à vivre leur transition de l’école à la vie active. Le documentaire les suit pendant un an dans leur quête d’autonomie.

Passage à l'âge adulte

À l’aube de l’âge adulte, Cassia, Riley, 17 ans, et Hayden, 15 ans, trois jeunes en situation de handicap, se préparent à vivre leur transition de l’école à la vie active. Le documentaire les suit pendant un an dans leur quête d’autonomie.

  • Voler de ses propres ailes

    Voler de ses propres ailes

    La durée est: minutes et seconds

    Passage à l’âge adulte : Le balado. Michelle Augert, qui vit avec le syndrome de Williams, et Gabriel Langevin, qui vit avec le syndrome d’Asperger, habitent tous les deux dans leur propre appartement.

  • Par où passer?

    Par où passer?

    La durée est: minutes et seconds

    Passage à l’âge adulte : Le balado. La question de l’accessibilité est au cœur de la vie des personnes en situation d’handicap. Avant cette année, c’est la mère de Jerzee, Jackie, qui s’assurait chaque jour d’aller la reconduire à l’école.

  • Dans mon corps et dans ma tête

    Dans mon corps et dans ma tête

    La durée est: minutes et seconds

    Passage à l’âge adulte : Le balado. Hayden Nault a 15 ans. Son handicap l’oblige parfois à se rapprocher du tableau pour mieux voir, et il n’aime pas être le centre d’attention. Sent-il tout de même qu’il fait partie du groupe ?

  • Des sports qui s’adaptent

    Des sports qui s’adaptent

    La durée est: minutes et seconds

    Passage à l’âge adulte : Le balado. Pour Cassia Gauthier, qui est en situation d’handicap, la découverte des sports adaptés a été une véritable révélation. Elle dresse la longue liste des sports qu’elle pratique.

  • Rien à propos de nous sans nous

    Rien à propos de nous sans nous

    La durée est: minutes et seconds

    Passage à l’âge adulte : Le balado. Rosalie Rasmussen et Jerzee Wasylnuk vivent toutes les deux avec un handicap. Elles discutent des mythes qu’il reste à déboulonner concernant les personnes en situation d’handicap, à l’école, au travail, dans la communauté.